Кажется, что сегодня учить иностранный язык стало проще, чем когда-либо. У нас есть учебники на любой вкус, видеоуроки, карточки, приложения, мессенджеры, разговорные клубы, преподаватели и репетитор по немецкому, который может вести ученика почти в формате один на один.
Есть и курсы немецкого языка онлайн, и онлайн школа немецкого языка, и десятки платформ, где немецкий онлайн обещают “быстро, легко и без стресса”.
Но у этого изобилия есть и обратная сторона. Когда инструментов слишком много, легко перепутать доступность с результатом. Можно смотреть ролики, сохранять карточки, слушать песни, проходить уроки, но так и не приблизиться к уровню, который реально нужен для жизни, учебы и тем более для поступления в вузы Германию.
Мы в школе Sorokina часто видим одну и ту же ситуацию: человек хочет просто “начать”, выбирает самые удобные курсы немецкого онлайн, а через год понимает, что времени потеряно много, а до нужного уровня еще далеко. Особенно это критично для тех, кто планирует учебу в немецком вузе: там язык нужен не “для себя”, а для экзаменов, документов, учебы и повседневной жизни.
Чтобы понять, почему так происходит, полезно сделать шаг назад и посмотреть: а как вообще люди начинали учить немецкий язык, когда не было ни приложений, ни школ в привычном нам виде?
В раннем Средневековье школ в современном понимании почти не существовало. Если человек хотел научиться читать, его путь часто лежал в монастырь. Там главным языком была латынь: на ней писали, молились, вели ученые записи. Народные языки считались слишком простыми для “серьезного знания”.
Представим ученика, который сидит над латинским текстом и не понимает отдельные слова. Что он делает? Подписывает над ними перевод на родной язык. Так появлялись глоссы — маленькие подсказки прямо в тексте.
По сути, это был первый рабочий способ осваивать немецкий язык для начинающих или любой другой язык: не зубрить все подряд, а шаг за шагом расшифровывать смысл. Сегодня этот метод никуда не исчез. Когда ученик делает пометки в тексте, подписывает новые слова, выделяет устойчивые выражения, он работает почти так же, как средневековый монах.
Позже язык начали осваивать не только монахи, но и те, кому он был нужен для жизни при дворе, службы и общения. Так работал метод погружения. Юный паж попадал в новую среду и просто жил внутри языка: слушал, повторял, ошибался, снова слушал.
Этот принцип знаком и сейчас. Любой немецкий будет эффективнее, если ученик не ограничивается уроком, а постоянно слышит речь: в подкастах, видео, новостях, диалогах. Проблема только в том, что само по себе погружение не гарантирует прогресса. Если нет системы, человек привыкает понимать “кусочками”, но не строит полноценную речь.
В замках звучали песни миннезингеров — средневековых певцов, которые рассказывали о любви, храбрости и подвигах. Люди запоминали длинные тексты на слух, а вместе с ними — лексику, ритм и интонацию языка.
Именно поэтому мы до сих пор советуем использовать музыку тем, кто начинает немецкий учить с нуля. Песни не заменяют программу, но отлично помогают запоминать фразы, конструкции и произношение. Многие взрослые помнят, как в детстве или юности знали наизусть иностранные песни, даже не до конца понимая текст. Это не пустая привычка, а рабочий инструмент памяти.
К XII веку выросли города, появились активные торговые связи. Язык стал нужен не только для книг, но и для сделок. Купцам было некогда учить красивые стихи — им требовались рабочие фразы: спросить цену, договориться, возразить, заключить сделку.
Так появился разговорный, прикладной подход. По сути, это предшественник современных тематических модулей: жилье, документы, покупки, учеба, медицина, общение с чиновниками.
Это особенно важно помнить тем, кто выбирает курсы немецкого онлайн для начинающих. Если программа не выводит ученика в реальные жизненные сценарии, знания остаются декоративными. Язык нужен не для ощущения “я что-то учу”, а для действий: объяснить проблему с жильем, записаться к врачу, пройти собеседование, подать документы, понять лекцию.
До массового распространения бумаги ученики писали на восковых табличках. Ошибся — стер и написал заново. Но главное было не в носителе, а в отношении к памяти. Тогда считалось, что самое ценное знание должно храниться не в книге, а в голове.
Современный ученик часто надеется на словарь, переводчик, заметки и скриншоты. Но язык начинает работать только тогда, когда фразы извлекаются автоматически. Поэтому тем, кто хочет учить немецкий язык с нуля всерьез, важно не только “проходить материал”, но и запоминать готовые конструкции целиком.
История хорошо показывает простую вещь: методы меняются, а базовые принципы — нет.
Чтобы язык действительно начал работать, нужны:
Именно поэтому даже самые современные курсы немецкого не дают результата, если строятся только на удобстве и развлечении. Технологии ускоряют путь, но не отменяют усилия.
Здесь начинается самое важное. Одно дело — учить язык “для себя”, для поездок или бытового общения. Совсем другое — готовиться к жизни и учебе в Германии.
Если на курсах единая методика для тех, кто хочет просто познакомиться с языком, и для тех, кто собирается учиться в вузе Германии, ученику может быть легко и интересно. Но через год он часто не получает тот результат, который реально нужен.
Для жизни в Германии обычно нужен уровень не ниже B1. Для учебы, поступления, понимания предметов, общения с преподавателями и работы с документами ориентир уже другой — B2 и выше. Для сильной академической траектории нередко требуется двигаться по цепочке A2–C1 без провалов и пауз.
Поэтому школа немецкого языка для академических целей должна оцениваться не по красивым обещаниям, а по конкретным параметрам:
Если ваша цель — “попробовать”, подойдут и мягкие форматы. Но если нужно поступление, важно смотреть, готовит ли программа к экзаменам и реальным срокам.
Сильные программы почти никогда не кажутся легкими. На них больше домашних заданий, больше контроля, выше темп. Но именно это дает шанс выйти на нужный уровень в реальные сроки.
Даже сильный репетитор по немецкому не всегда заменяет систему. Когда речь идет о поступлении, важны последовательность уровней, подготовка к экзаменам, контроль прогресса и академическая логика курса.
На рынке много предложений: немецкий онлайн, разговорные клубы, марафоны, короткие интенсивы, авторские уроки. Но сравнивать их нужно не по рекламе, а по тому, к чему они приводят.
Вот вопросы, которые стоит себе задать:
Если курса хватает только на “общее развитие”, он может быть приятным, но не решит вашу главную задачу.
Переезд в Германию — это не туристическая поездка. На языке придется не отдыхать, а жить: снимать жилье, разбираться в правилах, говорить с преподавателями, понимать предметы и бюрократию.
Это ключевой критерий. Между “учить немецкий для себя” и “готовиться к Studienkolleg или работе в Германии врачом” — огромная разница.
Мы исходим именно из этого. Наша задача — не просто сделать так, чтобы немецкий для начинающих казался интересным, а выстроить сильную подготовку для тех, кому язык нужен как инструмент будущего: для экзаменов, учебы и поступления в Германию.
Когда-то люди учили языки без учебников, платформ и приложений — и все равно находили способы понимать друг друга. Сегодня инструментов стало несравнимо больше. Но именно поэтому особенно важно не потеряться в удобстве и не спутать процесс с результатом.
Если ваша цель — бытовой уровень, достаточно одной стратегии. Если же вы планируете учебу в Германии, выбирать нужно иначе: не самые легкие немецкие курсы, а те, что дают сильную академическую подготовку и помогают пройти путь от базового уровня до экзаменационного.
Именно поэтому при выборе важно смотреть не только на формат, но и на конечную задачу. Хорошая школа немецкого— это не та, где “интересно”, а та, после которой у вас есть уровень, подтвержденный знаниями и результатами.
Курсы немецкого языка 
Отзыв преподавателя:
🔺Поздравляем Данила (10 класс) с успешной сдачей В1! 👏 🔺Больше всего сомнений вызывал модуль Schreiben. Но в итоге справился отлично. Данный режим сработал из-за начитанности Даниила и широкого кругозора. Язык "прилепал" легко и непринужденно. ✅ Кто ещё сомневается, учить или не учить немецкий, сдавать или не сдавать! Настраивайтесь и пишите нам! Записаться на бесплатную консультацию 👉 https://taplink.cc/sorokina_school
Отзыв преподавателя:
Поздравляю нашу студентку Олю Лапину с успешной сдачей А1. 🔥 Ольга начала учиться в нашей школе 20.06. С нуля. И вот результат. Быстро и качественно. 🎯 Оля, примите наши поздравления и восхищение вашим упорством и активности! Так держать! 👏👏🎓
Отзыв преподавателя:
Автор видео в августе летит в Канаду, будет учиться там. Я писала в канале про Лену, писала всегда хвалебно и показывала ее сертификаты Гёте Института.
Ольга идеальный учитель языка: в ней есть и строгость, заставляющая тебя учиться и работать, и какая то теплота, которая, по моему мнению, важна в отношениях между учителем и учеником.
Мы с Ольгой за 2 месяца совершили почти невозможное: с нулевого уровня немецкого я сдал экзамен в институте Гёте на уровень А2.
Без Ольги такого бы никогда не произошло, так как это был наш совместный проект и каждый из нас вкладывал максимум.
Ольга - человек, которому важен результат, и после удачной сдачи экзамена я могу уверенно сказать, что она сделает все, чтобы он был хорошим.
Лично я, после 12 лет учебы в 5 разных школах и в 2 разных странах, не знаю учителя языка лучше Ольги.
Занятия с Ольгой всегда интересны, эффективны и удобные. Учиться с Ольгой – мой лучший выбор, связанный с моей поездкой в Германию!"
Отзыв преподавателя:
Хочу отметить в первую очередь работоспособность и целеустремленность Раанана. Студент не пропускал занятия, брал уроки даже в каникулы и будучи в поездке. домашнее задание выполнялось на все 100%. Решимость получить результат стало главное предпосылкой ошеломительного успеха. Скорость восприятия учебного материала также стало характерной чертой моего талантливого выпускника.
Сегодня я бы хотела вам рассказать о наших занятиях с преподавателем Ольгой школы Sorokina.
Мы занимались с ней 4 года, и дошли от базового уровня до продвинутого. Я очень благодарна ей за нашу титаническую работу, за нелегкий труд и большое терпение.
Мы могли обсуждать, дискутировать на разные темы и даже спорить. Учились правильно выражать свои мысли и структурировано, и грамотно составлять тексты, но также много работали над лексикой и грамматикой.
Прорабатывали любые сложные моменты и сталкивались с большими трудностями, которые впоследствии стали уже легкими испытаниями.
Поначалу уроки давались мне очень тяжело, потому что мне было тяжело формулировать свои мысли, я была абсолютно не способна выражать свое мнение грамотно, но потом они стали приносить мне большое удовольствие, потому что Ольга невероятно интересный человек, с которым действительно очень интересно и очень увлекательно можно заниматься.
Время пролетало абсолютно незаметно, а уровень рос с каждым днем. За это я хочу сказать ей большое спасибо.
Отзыв преподавателя:
С Катей я начала работу, когда девушка была в 8 классе. С ее стороны было полное отрицание монологовой формы, не готовность держать фокус на новой лексике.
Отсутствовала логика и структура высказываний. Но уже к своему 9 классу Катя стала проявлять больше интереса и боевого настроя в отношении желаемого результата.
Пытливый ум и любовь к Германии помогли нам сдать в дальнейшем уровень С1 в Москве.
Для этого Катя специально прилетела из Челябинской области ко мне домой. Вечером перед экзаменом она не ложилась спать до 23:30. Готовилась. И как мы понимаем, не напрасно. Блестящий С1 стал Катиным конкурентным преимуществом, и она поступила в ШТК г. Гамбург без вступительных экзаменов, только на основе поданных документов.
Все началось с того, что дочь в начале 10 класса внезапно решила после школы учиться в Германии.
Немецкий язык никогда до этого не учила. Так как сроки поджимали, от варианта с изучением языка на курсах мы отказались. После изучения отзывов в интернете решили попробовать занятия по скайпу с Ольгой. И вот результат: чуть больше года с начала занятий и дочь сдала экзамен на сертификат Гете института С1! Все модули сдала с первого раза!
Что же помогло достичь такого успеха? Конечно, в первую очередь это успех Ольги как замечательного преподавателя. Индивидуальный подход, прекрасная методика, умение заинтересовать ученика. Дочь с удовольствием занималась немецким языком, несмотря на большую нагрузку в школе. Прогресс в изучении языка был очевиден.
Ольга всегда умеет поддержать ученика, мотивировать его на дальнейшие свершения, прислушивается к пожеланиям.
Также улучшились ораторские навыки благодаря постоянной и методичной отработке навыков устной речи.
Отзыв преподавателя:
Динара - студентка, которую сочтет за честь иметь любой вуз страны. Начитана, образована, умна не по годам. Для школьницы Динара обладала невероятным аналитическим складом ума.
В октябре 2016 года начала изучать немецкий с нуля. Месяц ходила на курсы, когда одноклассник посоветовал обратиться к Ольге.
Мы созвонились и назначили дату и время для пробного занятия. Поскольку раньше не было опыта занятий по Скайпу, первое время было немного непривычно, однако, постепенно втянувшись, осознала плюсы такого обучения.
Основным для меня является экономия времени, то есть не нужно тратить драгоценные часы на дорогу до места учебы и обратно, также формат таких индивидуальных занятий способствует полной концентрации на получаемом материале. Плюс ко всему, особенно ценно для меня в занятиях с Ольгой то, что структура занятия составляется исходя из моих возможностей, интересов и целей, таким образом, 80 минут урока становятся максимально продуктивными.
И я точно знаю, что ни на минуту не заскучаю.
Ольга очень разносторонний и целеустремленный человек, поэтому обучаться
с ней легко, а языковые навыки формируются быстро, что очень вдохновляет.
Мой прогресс в изучении немецкого очевиден
- я получила сертификат Гете института и чувствую себя уверенно в работе и при чтении литературы.
Но главное, пожалуй, что на протяжении нескольких лет я с радостью хожу на уроки.
Информацию о высоко квалифицированном преподавателе в школе Sorokina Ольге мы нашли в группе, посвященной поступлению в Германию. Мы оставили заявку на ее сайте и вскоре договорились о занятиях. Моя дочь планировала поступить в Studienkolleg Германии, поэтому обе стороны были сразу нацелены на результат.
Вместе с Ольгой дочь прошла уровни от A1 до B2 и с первого раза удачно сдала экзамены Goethe-Institut A2, B2. 2020 год ознаменовался для нашей семьи поступлением дочери в Studienkolleg. Хочу отметить, что занятия охватывали все необходимые направления иностранного языка: чтение, письмо, аудирование и разговорная часть.
Дочь часто хвалила нестандартные и оригинальные задания, направленные на пополнение лексики и развития кругозора на немецком языке. Ольга не просто грамотный, но и пунктуальный и вовлечённый в процесс педагог.
Кроме того, дочь не раз упоминала эмоциональную поддержку и я рада, что обучение доставляло ей настоящее удовольствие!
С Ольгой вы не только достигнете результата, но и получите удовольствие от сотрудничества. Всем рекомендую нашего преподавателя.
Отзыв преподавателя:
Динара - студентка, которую сочтет за честь иметь любой вуз страны. Начитана, образована, умна не по годам.
Для школьницы Динара обладала невероятным аналитическим складом ума. Ничего не мешало активно набирать обороты в навыке осваивать немецкий кроме...слабой риторики. Зажатость, склонность к краткому и точному повествованию тормозили идти семимильными шагами в модуле Sprechen. Работали так, как будто готовили доклад в ООН. И довели эту компетенцию до совершенства.
Нам не удалось сдать В1, не удалось сдать В2 ни с первого, ни со второго раза. Зато на финальном броске Динара сдала и В2 и через день С1 с первого раза!!!
Говорила так, как будто она уже член студенческого Комитета. Выразительные речевые средства, академический слог, грамотные паузы и интонация - все это Динара смогла реализовать в своем устном ответе на С1.
Мы с ее мамой - Гульжанар - в тот вечер обнимались виртуально и плакали от счастья. Ребенок победил!
Ольга прекрасный преподаватель, она очень конкретно даёт все необходимые знания по языку. Мало того она подбирает тот материал который необходимо вам исходя из вашей задачи.
В моем случае, я поступал на режиссуру в киноуниверситет в Konrad Wolf, и там мне нужна была определённая лексика для работы с актёрами, со съёмочной командой и Ольга очень конкретно мне помогла именно с подобной лексикой.
Она нашла свой собственный подход ко мне и к моим задачам.
Это очень ценно и важно, потому что это показывает, что Ольга не просто преподаватель, который преподает всем одинаково, она под каждого находит свой подход, и она правда действительно уникальный преподаватель.
Отзыв преподавателя:
Идо - уникальный студент в силу своей профессиональной специфики. Креативная сфера, топовое московское образование, высокий карьерный запрос - это тот трамплин, с которого пришлось прыгать и мне как преподавателю и Идо как студенту. Креативщики в моем понимании - это люди образов и музы. Люди иррациональные. В моем деле - дициплина решает все. И Идо мастерски прочувствовал мою методику и полностью доверился требованиям и ритму наших занятий. Несмотря на колоссальную зантость в московском университете, он полноценно погружался в выполнение домашнего задания. Ни пренебрежения, ни отговорок на усталось и цейтнот я не встретила в нашем сотрудничестве. Мы доверяли и восхищались друг другом. Запрос Идо на киношколу - пожалуй самый дерзкий опыт, который я методически особо реализовала и прожила вместе со своим талантливым студентом.1. Общие положения
Настоящая политика обработки персональных данных составлена в соответствии с требованиями Федерального закона от 27.07.2006. №152-ФЗ «О персональных данных» (далее - Закон о персональных данных) и определяет порядок обработки персональных данных и меры по обеспечению безопасности персональных данных, предпринимаемые Маслиховой Ольгой Михайловной (далее – Оператор).
1.1. Оператор ставит своей важнейшей целью и условием осуществления своей деятельности соблюдение прав и свобод человека и гражданина при обработке его персональных данных, в том числе защиты прав на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну.
1.2. Настоящая политика Оператора в отношении обработки персональных данных (далее – Политика) применяется ко всей информации, которую Оператор может получить о посетителях веб-сайта sorokinaschool.ru.
2. Основные понятия, используемые в Политике
2.1. Автоматизированная обработка персональных данных – обработка персональных данных с помощью средств вычислительной техники.
2.2. Блокирование персональных данных – временное прекращение обработки персональных данных (за исключением случаев, если обработка необходима для уточнения персональных данных).
2.3. Веб-сайт – совокупность графических и информационных материалов, а также программ для ЭВМ и баз данных, обеспечивающих их доступность в сети интернет по сетевому адресу sorokinaschool.ru.
2.4. Информационная система персональных данных — совокупность содержащихся в базах данных персональных данных, и обеспечивающих их обработку информационных технологий и технических средств.
2.5. Обезличивание персональных данных — действия, в результате которых невозможно определить без использования дополнительной информации принадлежность персональных данных конкретному Пользователю или иному субъекту персональных данных.
2.6. Обработка персональных данных – любое действие (операция) или совокупность действий (операций), совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.
2.7. Оператор – государственный орган, муниципальный орган, юридическое или физическое лицо, самостоятельно или совместно с другими лицами организующие и (или) осуществляющие обработку персональных данных, а также определяющие цели обработки персональных данных, состав персональных данных, подлежащих обработке, действия (операции), совершаемые с персональными данными.
2.8. Персональные данные – любая информация, относящаяся прямо или косвенно к определенному или определяемому Пользователю веб-сайта sorokinaschool.ru.
2.9. Персональные данные, разрешенные субъектом персональных данных для распространения, - персональные данные, доступ неограниченного круга лиц к которым предоставлен субъектом персональных данных путем дачи согласия на обработку персональных данных, разрешенных субъектом персональных данных для распространения в порядке, предусмотренном Законом о персональных данных (далее - персональные данные, разрешенные для распространения).
2.10. Пользователь – любой посетитель веб-сайта sorokinaschool.ru.
2.11. Предоставление персональных данных – действия, направленные на раскрытие персональных данных определенному лицу или определенному кругу лиц.
2.12. Распространение персональных данных – любые действия, направленные на раскрытие персональных данных неопределенному кругу лиц (передача персональных данных) или на ознакомление с персональными данными неограниченного круга лиц, в том числе обнародование персональных данных в средствах массовой информации, размещение в информационно-телекоммуникационных сетях или предоставление доступа к персональным данным каким-либо иным способом.
2.13. Трансграничная передача персональных данных – передача персональных данных на территорию иностранного государства органу власти иностранного государства, иностранному физическому или иностранному юридическому лицу.
2.14. Уничтожение персональных данных – любые действия, в результате которых персональные данные уничтожаются безвозвратно с невозможностью дальнейшего восстановления содержания персональных данных в информационной системе персональных данных и (или) уничтожаются материальные носители персональных данных.
3. Основные права и обязанности Оператора
3.1. Оператор имеет право:
– получать от субъекта персональных данных достоверные информацию и/или документы, содержащие персональные данные;
– в случае отзыва субъектом персональных данных согласия на обработку персональных данных Оператор вправе продолжить обработку персональных данных без согласия субъекта персональных данных при наличии оснований, указанных в Законе о персональных данных;
– самостоятельно определять состав и перечень мер, необходимых и достаточных для обеспечения выполнения обязанностей, предусмотренных Законом о персональных данных и принятыми в соответствии с ним нормативными правовыми актами, если иное не предусмотрено Законом о персональных данных или другими федеральными законами.
3.2. Оператор обязан:
– предоставлять субъекту персональных данных по его просьбе информацию, касающуюся обработки его персональных данных;
– организовывать обработку персональных данных в порядке, установленном действующим законодательством РФ;
– отвечать на обращения и запросы субъектов персональных данных и их законных представителей в соответствии с требованиями Закона о персональных данных;
– сообщать в уполномоченный орган по защите прав субъектов персональных данных по запросу этого органа необходимую информацию в течение 30 дней с даты получения такого запроса;
– публиковать или иным образом обеспечивать неограниченный доступ к настоящей Политике в отношении обработки персональных данных;
– принимать правовые, организационные и технические меры для защиты персональных данных от неправомерного или случайного доступа к ним, уничтожения, изменения, блокирования, копирования, предоставления, распространения персональных данных, а также от иных неправомерных действий в отношении персональных данных;
– прекратить передачу (распространение, предоставление, доступ) персональных данных, прекратить обработку и уничтожить персональные данные в порядке и случаях, предусмотренных Законом о персональных данных;
– исполнять иные обязанности, предусмотренные Законом о персональных данных.
4. Основные права и обязанности субъектов персональных данных
4.1. Субъекты персональных данных имеют право:
– получать информацию, касающуюся обработки его персональных данных, за исключением случаев, предусмотренных федеральными законами. Сведения предоставляются субъекту персональных данных Оператором в доступной форме, и в них не должны содержаться персональные данные, относящиеся к другим субъектам персональных данных, за исключением случаев, когда имеются законные основания для раскрытия таких персональных данных. Перечень информации и порядок ее получения установлен Законом о персональных данных;
– требовать от оператора уточнения его персональных данных, их блокирования или уничтожения в случае, если персональные данные являются неполными, устаревшими, неточными, незаконно полученными или не являются необходимыми для заявленной цели обработки, а также принимать предусмотренные законом меры по защите своих прав;
– выдвигать условие предварительного согласия при обработке персональных данных в целях продвижения на рынке товаров, работ и услуг;
– на отзыв согласия на обработку персональных данных;
– обжаловать в уполномоченный орган по защите прав субъектов персональных данных или в судебном порядке неправомерные действия или бездействие Оператора при обработке его персональных данных;
– на осуществление иных прав, предусмотренных законодательством РФ.
4.2. Субъекты персональных данных обязаны:
– предоставлять Оператору достоверные данные о себе;
– сообщать Оператору об уточнении (обновлении, изменении) своих персональных данных.
4.3. Лица, передавшие Оператору недостоверные сведения о себе, либо сведения о другом субъекте персональных данных без согласия последнего, несут ответственность в соответствии с законодательством РФ.
5. Оператор может обрабатывать следующие персональные данные Пользователя
5.1. Фамилия, имя, отчество.
5.2. Электронный адрес.
5.3. Номера телефонов.
5.4. Также на сайте происходит сбор и обработка обезличенных данных о посетителях (в т.ч. файлов «cookie») с помощью сервисов интернет-статистики (Яндекс Метрика и Гугл Аналитика и других).
5.5. Вышеперечисленные данные далее по тексту Политики объединены общим понятием Персональные данные.
5.6. Обработка специальных категорий персональных данных, касающихся расовой, национальной принадлежности, политических взглядов, религиозных или философских убеждений, интимной жизни, Оператором не осуществляется.
5.7. Обработка персональных данных, разрешенных для распространения, из числа специальных категорий персональных данных, указанных в ч. 1 ст. 10 Закона о персональных данных, допускается, если соблюдаются запреты и условия, предусмотренные ст. 10.1 Закона о персональных данных.
5.8. Согласие Пользователя на обработку персональных данных, разрешенных для распространения, оформляется отдельно от других согласий на обработку его персональных данных. При этом соблюдаются условия, предусмотренные, в частности, ст. 10.1 Закона о персональных данных. Требования к содержанию такого согласия устанавливаются уполномоченным органом по защите прав субъектов персональных данных.
5.8.1 Согласие на обработку персональных данных, разрешенных для распространения, Пользователь предоставляет Оператору непосредственно.
5.8.2 Оператор обязан в срок не позднее трех рабочих дней с момента получения указанного согласия Пользователя опубликовать информацию об условиях обработки, о наличии запретов и условий на обработку неограниченным кругом лиц персональных данных, разрешенных для распространения.
5.8.3 Передача (распространение, предоставление, доступ) персональных данных, разрешенных субъектом персональных данных для распространения, должна быть прекращена в любое время по требованию субъекта персональных данных. Данное требование должно включать в себя фамилию, имя, отчество (при наличии), контактную информацию (номер телефона, адрес электронной почты или почтовый адрес) субъекта персональных данных, а также перечень персональных данных, обработка которых подлежит прекращению. Указанные в данном требовании персональные данные могут обрабатываться только Оператором, которому оно направлено.
5.8.4 Согласие на обработку персональных данных, разрешенных для распространения, прекращает свое действие с момента поступления Оператору требования, указанного в п. 5.8.3 настоящей Политики в отношении обработки персональных данных.
6. Принципы обработки персональных данных
6.1. Обработка персональных данных осуществляется на законной и справедливой основе.
6.2. Обработка персональных данных ограничивается достижением конкретных, заранее определенных и законных целей. Не допускается обработка персональных данных, несовместимая с целями сбора персональных данных.
6.3. Не допускается объединение баз данных, содержащих персональные данные, обработка которых осуществляется в целях, несовместимых между собой.
6.4. Обработке подлежат только персональные данные, которые отвечают целям их обработки.
6.5. Содержание и объем обрабатываемых персональных данных соответствуют заявленным целям обработки. Не допускается избыточность обрабатываемых персональных данных по отношению к заявленным целям их обработки.
6.6. При обработке персональных данных обеспечивается точность персональных данных, их достаточность, а в необходимых случаях и актуальность по отношению к целям обработки персональных данных. Оператор принимает необходимые меры и/или обеспечивает их принятие по удалению или уточнению неполных или неточных данных.
6.7. Хранение персональных данных осуществляется в форме, позволяющей определить субъекта персональных данных, не дольше, чем этого требуют цели обработки персональных данных, если срок хранения персональных данных не установлен федеральным законом, договором, стороной которого, выгодоприобретателем или поручителем по которому является субъект персональных данных. Обрабатываемые персональные данные уничтожаются либо обезличиваются по достижении целей обработки или в случае утраты необходимости в достижении этих целей, если иное не предусмотрено федеральным законом.
7. Цели обработки персональных данных
7.1. Цель обработки персональных данных Пользователя:
– информирование Пользователя посредством отправки электронных писем.
7.2. Также Оператор имеет право направлять Пользователю уведомления о новых продуктах и услугах, специальных предложениях и различных событиях. Пользователь всегда может отказаться от получения информационных сообщений, направив Оператору письмо на адрес электронной почты o.maslikhova@sorokinaschool.ru с пометкой «Отказ от уведомлений о новых продуктах и услугах и специальных предложениях».
7.3. Обезличенные данные Пользователей, собираемые с помощью сервисов интернет-статистики, служат для сбора информации о действиях Пользователей на сайте, улучшения качества сайта и его содержания.
8. Правовые основания обработки персональных данных
8.1. Правовыми основаниями обработки персональных данных Оператором являются:
– Федеральный закон "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" от 27.07.2006 N 149-ФЗ;
– федеральные законы, иные нормативно-правовые акты в сфере защиты персональных данных;
– согласия Пользователей на обработку их персональных данных, на обработку персональных данных, разрешенных для распространения.
8.2. Оператор обрабатывает персональные данные Пользователя только в случае их заполнения и/или отправки Пользователем самостоятельно через специальные формы, расположенные на сайте sorokinaschool.ru или направленные Оператору посредством электронной почты. Заполняя соответствующие формы и/или отправляя свои персональные данные Оператору, Пользователь выражает свое согласие с данной Политикой.
8.3. Оператор обрабатывает обезличенные данные о Пользователе в случае, если это разрешено в настройках браузера Пользователя (включено сохранение файлов «cookie» и использование технологии JavaScript).
8.4. Субъект персональных данных самостоятельно принимает решение о предоставлении его персональных данных и дает согласие свободно, своей волей и в своем интересе.
9. Условия обработки персональных данных
9.1. Обработка персональных данных осуществляется с согласия субъекта персональных данных на обработку его персональных данных.
9.2. Обработка персональных данных необходима для достижения целей, предусмотренных международным договором Российской Федерации или законом, для осуществления возложенных законодательством Российской Федерации на оператора функций, полномочий и обязанностей.
9.3. Обработка персональных данных необходима для осуществления правосудия, исполнения судебного акта, акта другого органа или должностного лица, подлежащих исполнению в соответствии с законодательством Российской Федерации об исполнительном производстве.
9.4. Обработка персональных данных необходима для исполнения договора, стороной которого либо выгодоприобретателем или поручителем по которому является субъект персональных данных, а также для заключения договора по инициативе субъекта персональных данных или договора, по которому субъект персональных данных будет являться выгодоприобретателем или поручителем.
9.5. Обработка персональных данных необходима для осуществления прав и законных интересов оператора или третьих лиц либо для достижения общественно значимых целей при условии, что при этом не нарушаются права и свободы субъекта персональных данных.
9.6. Осуществляется обработка персональных данных, доступ неограниченного круга лиц к которым предоставлен субъектом персональных данных либо по его просьбе (далее – общедоступные персональные данные).
9.7. Осуществляется обработка персональных данных, подлежащих опубликованию или обязательному раскрытию в соответствии с федеральным законом.
10. Порядок сбора, хранения, передачи и других видов обработки персональных данных
Безопасность персональных данных, которые обрабатываются Оператором, обеспечивается путем реализации правовых, организационных и технических мер, необходимых для выполнения в полном объеме требований действующего законодательства в области защиты персональных данных.
10.1. Оператор обеспечивает сохранность персональных данных и принимает все возможные меры, исключающие доступ к персональным данным неуполномоченных лиц.
10.2. Персональные данные Пользователя никогда, ни при каких условиях не будут переданы третьим лицам, за исключением случаев, связанных с исполнением действующего законодательства либо в случае, если субъектом персональных данных дано согласие Оператору на передачу данных третьему лицу для исполнения обязательств по гражданско-правовому договору.
10.3. В случае выявления неточностей в персональных данных, Пользователь может актуализировать их самостоятельно, путем направления Оператору уведомление на адрес электронной почты Оператора o.maslikhova@sorokinaschool.ru с пометкой «Актуализация персональных данных».
10.4. Срок обработки персональных данных определяется достижением целей, для которых были собраны персональные данные, если иной срок не предусмотрен договором или действующим законодательством.
Пользователь может в любой момент отозвать свое согласие на обработку персональных данных, направив Оператору уведомление посредством электронной почты на электронный адрес Оператора o.maslikhova@sorokinaschool.ru с пометкой «Отзыв согласия на обработку персональных данных».
10.5. Вся информация, которая собирается сторонними сервисами, в том числе платежными системами, средствами связи и другими поставщиками услуг, хранится и обрабатывается указанными лицами (Операторами) в соответствии с их Пользовательским соглашением и Политикой конфиденциальности. Субъект персональных данных и/или Пользователь обязан самостоятельно своевременно ознакомиться с указанными документами. Оператор не несет ответственность за действия третьих лиц, в том числе указанных в настоящем пункте поставщиков услуг.
10.6. Установленные субъектом персональных данных запреты на передачу (кроме предоставления доступа), а также на обработку или условия обработки (кроме получения доступа) персональных данных, разрешенных для распространения, не действуют в случаях обработки персональных данных в государственных, общественных и иных публичных интересах, определенных законодательством РФ.
10.7. Оператор при обработке персональных данных обеспечивает конфиденциальность персональных данных.
10.8. Оператор осуществляет хранение персональных данных в форме, позволяющей определить субъекта персональных данных, не дольше, чем этого требуют цели обработки персональных данных, если срок хранения персональных данных не установлен федеральным законом, договором, стороной которого, выгодоприобретателем или поручителем по которому является субъект персональных данных.
10.9. Условием прекращения обработки персональных данных может являться достижение целей обработки персональных данных, истечение срока действия согласия субъекта персональных данных или отзыв согласия субъектом персональных данных, а также выявление неправомерной обработки персональных данных.
11. Перечень действий, производимых Оператором с полученными персональными данными
11.1. Оператор осуществляет сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление и уничтожение персональных данных.
11.2. Оператор осуществляет автоматизированную обработку персональных данных с получением и/или передачей полученной информации по информационно-телекоммуникационным сетям или без таковой.
12. Трансграничная передача персональных данных
12.1. Оператор до начала осуществления трансграничной передачи персональных данных обязан убедиться в том, что иностранным государством, на территорию которого предполагается осуществлять передачу персональных данных, обеспечивается надежная защита прав субъектов персональных данных.
12.2. Трансграничная передача персональных данных на территории иностранных государств, не отвечающих вышеуказанным требованиям, может осуществляться только в случае наличия согласия в письменной форме субъекта персональных данных на трансграничную передачу его персональных данных и/или исполнения договора, стороной которого является субъект персональных данных.
13. Конфиденциальность персональных данных
Оператор и иные лица, получившие доступ к персональным данным, обязаны не раскрывать третьим лицам и не распространять персональные данные без согласия субъекта персональных данных, если иное не предусмотрено федеральным законом.
14. Заключительные положения
14.1. Пользователь может получить любые разъяснения по интересующим вопросам, касающимся обработки его персональных данных, обратившись к Оператору с помощью электронной почты o.maslikhova@sorokinaschool.ru .
14.2. В данном документе будут отражены любые изменения политики обработки персональных данных Оператором. Политика действует бессрочно до замены ее новой версией.
14.3. Актуальная версия Политики в свободном доступе расположена в сети Интернет по адресу sorokinaschool.ru/privacy.
Меня зовут Роман, я администратор школы. В течение часа я свяжусь с вами по телефону (если вы в России), по WhatsApp (вне РФ) .
Мы работаем с 9:00 до 20:00 по Московскому времени пн-сб.
